Kinder- und Familienservice
Diese Woche ehrt Emerge alle Mitarbeiter, die bei Emerge mit Kindern und Familien arbeiten. Die Kinder, die in unser Notunterkünfte-Programm aufgenommen wurden, mussten den Übergang bewältigen: Sie mussten ihre Häuser verlassen, in denen es Gewalt gab, und in ein unbekanntes Lebensumfeld und in das Klima der Angst ziehen, das dieses Mal während der Pandemie vorherrschte. Diese abrupte Veränderung in ihrem Leben wurde durch die physische Isolation und den fehlenden persönlichen Kontakt zu anderen nur noch schwieriger und war zweifellos verwirrend und beängstigend.
Kinder, die bereits bei Emerge leben, und diejenigen, die Dienstleistungen an unseren gemeindebasierten Standorten in Anspruch nehmen, erlebten eine abrupte Verschiebung in ihrem persönlichen Zugang zu den Mitarbeitern. Abhängig davon, was die Kinder zu bewältigen hatten, waren Familien auch gezwungen, herauszufinden, wie sie ihre Kinder bei der Schulbildung zu Hause unterstützen konnten. Eltern, die bereits mit der Bewältigung der Auswirkungen der Gewalt und des Missbrauchs in ihrem Leben überfordert waren und von denen viele auch berufstätig waren, hatten während ihres Aufenthalts in einer Unterkunft einfach nicht die Ressourcen und den Zugang zum Heimunterricht.
Das Kinder- und Familienteam wurde aktiv und sorgte schnell dafür, dass alle Kinder über die nötige Ausrüstung verfügten, um online zur Schule zu gehen. Außerdem unterstützte es die Schüler wöchentlich und passte die Programmierung schnell an, um sie über Zoom zu ermöglichen. Wir wissen, dass die Bereitstellung altersgerechter Unterstützungsdienste für Kinder, die Zeuge oder Erleben von Missbrauch geworden sind, für die Heilung der gesamten Familie von entscheidender Bedeutung ist. Die Emerge-Mitarbeiter Blanca und MJ sprechen über ihre Erfahrungen bei der Betreuung von Kindern während der Pandemie und die Schwierigkeiten, Kinder über virtuelle Plattformen einzubeziehen, ihre Lehren aus den letzten 18 Monaten und ihre Hoffnungen für eine Gemeinschaft nach der Pandemie.